ASISTENTES VIRTUALES DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Para apoyar el aprendizaje y el trabajo académico. Ayuda al estudio, resuelve dudas y organiza ideas.

Qué son los asistentes de IA

Los asistentes de inteligencia artificial son herramientas digitales capaces de conversar, responder preguntas, explicar conceptos, resumir información, generar ideas y ayudar en las tareas de estudio o creación.

No son fuentes infalibles de conocimiento. Pueden equivocarse, inventar datos o dar respuestas incompletas, por eso conviene usarlos como apoyo y comprobar la información importante.

2. Consejos

2.1 Lo que debemos hacer

2.2 Lo que debemos evitar

  • Aprender a empezar un trabajo: crear índices, estruturas e ideas.
  • Cuando consultamos sobre un tena debemos especificar nuestro nivel de conocimientos para ajustar la respuesta.
  • Aprender a resumir y hacer esquemas sobre un tema.
  • Mejorar redacciones para que tengan coherencia, vocabulario adecuado y ortografía correcta.
  • Aprender a preparar exámenes utilizando tests, ejercicios guiados y simulacros.
  • Introducir información personal sobre todo de otros usuarios.
  • Que el asistente virtual decida por nosotros, debemos revisar y aceptar los resultados.
  • Ser prudente con la utilización de datos concretos como fechas, cifras… Puede inventar.
  • En los trabajos propios debemos indicar las fuentes utilizadas para evitar el riesgo de plagio.
  • Promover las explicaciones con pasos y no solo la conclusión final.

¡TEN EN CUENTA!

Los asistentes de IA pueden ayudarte a estudiar mejor, resolver dudas y organizar tus ideas, úsalos como apoyo para aprender, pensar por ti mismo y mejorar tus trabajos poco a poco y aprovechar mejor tu tiempo.

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LINEA DEL TIEMPO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

1950

Alan Turing

Alan Turing plantea una idea fundamental: ¿puede una maquina pensar? Su trabajo abre el camino para reflexionar sobre la inteligencia de los ordenadores.

1950
1956

Nace el término «Inteligencia Artificial»

Se empieza a utilizar para referirse a máquinas capaces de realizar tareas propias de la inteligencia humana.

1956
1997

Deep Blue gana al campeón mundial de ajedrez

Este ordenador gana a Kasparov, campeón mundial de ajedrez. Fue una demostración de la capacidad de cálculo de las máquinas.

1997
2011

Los asistentes inteligentes llegan al teléfono móvil

Los teléfonos empiezan a incorporar asistentes de voz que permiten hacer preguntas, buscar información o realizar tareas.

2011
2022

Popularización de Chat GPT

ChatGPT acerca la inteligencia artificial generativa a millones de personas. Se escribir, resumir, programar y aprender.

2022
Futuro

IA responsable y educativa

El reto es crear herramientas potentes pero que se puedan usar de forma crítica, ética y útil para la sociedad.

Futuro
  • ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial que puede conversar, responder preguntas, resumir textos, dar ideas, explicar conceptos o ayudar a organizar información.
  • Puede ser útil para estudiar. Por ejemplo, para pedir explicaciones más sencillas, hacer esquemas, preparar preguntas de examen, practicar idiomas o mejorar la redacción de textos.
  • La calidad de respuesta depende de como preguntamos. No es lo mismo decir: explicame esto que explícame la fotosíntesis para un alumno de 4 de ESO, con ejemplos y en 10 líneas.

Instrucciones básicas de uso

Las preguntas deben ser claras, indicando el nivel que se espera en la respuesta (ESO, Bachillerato, universidad, más sencillo…). Indicamos el formato que queremos: lista, resumen, tabla, ejemplos, esquema… Debemos dar contexto: «haz un resumen sobre energías renovables para estudiar en Tecnología de 2ºESO». Se puede pedir que lo explique de otra manera. Evitamos escribir nuestra dirección, teléfono, datos familiares o información privada.


  • Claude es un asistente de inteligencia artificial desarrollado por Anthropic.
  • Puede mantener conversaciones, responder preguntas, resumir textos, redactar documentos, programar y analizar información.
  • Permite trabajar con documentos PDF, Word, Excel e imágenes para analizarlos y responder preguntas sobre su contenido.

Instrucciones básicas de uso

Para utilizar Claude de forma eficaz, es recomendable formular preguntas claras y específicas, ya que cuanto más detallada sea la consulta, más precisa será la respuesta. También es importante indicar el nivel de dificultad deseado, adaptando las explicaciones a estudiantes de Primaria, ESO, Bachillerato, Universidad o a un nivel profesional. Además, se puede especificar el formato de la respuesta, solicitando listas, resúmenes, esquemas, tablas, presentaciones o cuestionarios. Aportar contexto sobre el tema ayuda a obtener resultados más útiles y personalizados. Claude también permite revisar y mejorar textos, corregir errores ortográficos, realizar traducciones o simplificar explicaciones. Por último, aunque proporciona información de gran utilidad, es aconsejable verificar los datos importantes o académicos consultando fuentes fiables.


  • Gemini es la inteligencia artificial de Google, capaz de comprender y generar texto, imágenes, audio, código y otros tipos de contenido.
  • Funciona como un asistente virtual que puede responder preguntas, explicar conceptos, resumir información y ayudar en tareas de estudio o trabajo.
  • Se integra con herramientas de Google como Gmail, YouTube, Maps y Google Workspace, facilitando la realización de tareas cotidianas.

Instrucciones básicas de uso

Para utilizar Gemini, primero debes acceder a su página web e iniciar sesión con una cuenta de Google. Después, escribe una pregunta o instrucción de forma clara y específica, indicando el nivel de dificultad que deseas, como Primaria, ESO, Bachillerato o Universidad. También puedes pedir que la información se presente en distintos formatos, como resúmenes, esquemas, tablas o cuestionarios. Para obtener mejores resultados, es recomendable aportar contexto, dar indicaciones precisascomprobar la información importante en fuentes fiables y evitar compartir datos personales o información sensible.


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