ASISTENTES VIRTUALES DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Para apoyar el aprendizaje y el trabajo académico. Ayuda al estudio, resuelve dudas y organiza ideas.

Tabla de contenidos
  1. 1. Qué son los asistentes de IA
  2. 2. Consejos
  3. LÍNEA DE TIEMPO
  4. Instrucciones básicas de uso
  5. Instrucciones básicas de uso
  6. Instrucciones básicas de uso

1. Qué son los asistentes de IA

Los asistentes de inteligencia artificial son herramientas digitales capaces de conversar, responder preguntas, explicar conceptos, resumir información generar ideas y ayudar en las tareas de estudio o creación.

No son fuentes infalibles de conocimiento. Pueden equivocarse, inventar datos o dar respuestas incompletas, por eso conviene usarlos como apoyo y comprobar la información importante.

2. Consejos

2.1 Lo que debemos hacer

  • Aprender a empezar un trabajo: crear índices, estructuras e ideas.
  • Cuando consultamos sobre un tema debemos especificar nuestro nivel de conocimientos para ajustar la respuesta.
  • Aprender a resumir y hacer esquemas sobre un tema.
  • Mejorar redacciones para que tengan coherencia, vocabulario adecuado y ortografía correcta.
  • Aprende a preparar exámenes realizando tests, ejercicios guiados y simulacros.

2.2 Lo que debemos evitar

  • Introducir información personal sobre todo de otros usuarios.
  • Que el asistente virtual decida por nosotros, revisar y aceptar los resultados.
  • Ser prudente con la utilización de datos concretos como fechas, cifras… Puede inventar.
  • En los trabajos propios debemos indicar las fuentes utilizadas para evitar el riego de plagio.
  • Promover las explicaciones con los pasos adecuados y no solo la conclusión final.

¡TEN EN CUENTA!

Los asistentes de IA pueden ayudarte a estudiar mejor, resolver dudad y organizar tus ideas, úsalos como apoyo para aprender, pensar por ti mismo y mejorar tus trabajos poco a poco y aprovechar mejor tu tiempo.

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DÍAS
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HORAS
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MINUTOS
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SECONDS

LÍNEA DE TIEMPO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

1950

Alan Turing y la pregunta clave

Alan Turing plantea una idea fundamental: ¿Puede una máquina pensar? Su trabajo abre camino para reflexionar sobre la inteligencia de los ordenadores.

1950
1956

Nace el término «Inteligencia Artificial»

Se empieza a utilizar para referirse a máquinas capaces de realizar tareas propias de la inteligencia humana.

1956
1997

Deep blue gana al campeón mundial de ajedrez

Este ordenador gana a Kasparov, campeón mundial de ajedrez. Fue una demostración de la capacidad de cálculo de las máquinas

1997
2011

Los asistentes inteligentes llegan al teléfono móvil

Los teléfonos empiezan a incorporar asistentes de voz que permiten hacer preguntas, buscar información o realizar tareas.

2011
2022

Popularización de ChatGPT

ChatGPT acerca la inteligencia artificial generativa a millones de personas. Se empieza a utilizar para escribir, resumir, programar y aprender.

2022
Futuro

IA responsable y educativa

El reto es crear herramientas potentes pero que se puedan usar de forma crítica, ética y útil para la sociedad

Futuro
ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial que puede conversar, responder preguntas, resumir textos, dar ideas o ayudar a organizar informaciónn.
Puede ser útil para estudiar. Por ejemplo, para pedir explicaciones más sencillas, hacer esquemas, preparar preguntas de examen, practicar idiomas o mejorar la redacción de un texto.
La calidad de la respuesta depende de cómo preguntamos. No es lo mismo decir. «Explícame esto» que «explícame la fotosíntesis para un alumno de 4º de ESO, con ejemplos y en 10 líneas».

Instrucciones básicas de uso

Las preguntas deben de ser claras, indicando el nivel que se espera en la respuesta (ESO, Bachillerato, Universidad, más sencillo…) Indicamos el formato que queremos: lista, tabla, resumen, ejemplos, esquemas… Debemos dar contexto: «haz un resumen sobre energías renovables para estudiar en Tecnología de 2º de ESO». Se puede pedir que lo explique de otra manera. Evitamos escribir nuestra dirección, teléfono, contraseñas, datos familiares o información privada.

Guía ChatGPT IRLDescarga
Claude es un asistente conversacional avanzado. Puede responder preguntas, explicar conceptos, resumir textos y generar ideas de forma clara y contextualizada.
Herramienta útil para estudiar. Ayuda a crear esquemas, preparar exámenes, practicar idiomas o simplificar contenidos según el nivel educativo.
Flexible y adaptable. Ajusta el tono, la dificultad y el formato de la respuesta según lo que le pidas.

Instrucciones básicas de uso

Para obtener buenas respuestas, debes hacer preguntas claras, indicar el nivel educativo (ESO, Bachillerato, Universidad), especificar el formato deseado (lista, resumen, tabla, esquema) y aportar contexto suficiente. Puedes pedir que reformule o simplifique una explicación. Evita compartir datos personales como direcciones, teléfonos o contraseñas.

Guía Claude IRLDescarga
Gemini es el modelo versátil de Google. Diseñado para comprender y generar texto con fluidez, analizar información y ayudarte a resolver tareas complejas.
Apoyo académico y creativo. Puede transformar contenidos difíciles en explicaciones claras, crear resúmenes útiles, generar ejercicios o ayudarte a planificar trabajos.
Respuestas ajustadas a tus necesidades. Cambia el nivel, el estilo o la profundidad de la explicación según lo que le pidas: desde algo muy básico hasta un análisis más técnico.

Instrucciones básicas de uso

Para que Gemini funcione bien, conviene formular peticiones concretas: indica el nivel educativo, el tipo de respuesta que buscas (resumen, lista, explicación breve, ejemplos) y el contexto del tema. Puedes pedirle que simplifique, amplíe o reformule una idea. Y, como siempre, evita compartir datos personales o información sensible.

Guía Gemini IRLDescarga
Gothic church towers under a cloudy sky in Pontevedra, Spain. Capturing architectural beauty.
Sin leyenda
Charming old European square with a central fountain and historic buildings.
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Vintage style building in Pontevedra, Spain, under a blue sky.
Sin leyenda
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