ASISTENTES VIRTUALES DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Para apoyar el aprendizaje y el trabajo académico. Ayuda al estudio, resuelve dudas y organiza ideas

1.Que son los asistentes de IA

Los asistentes de inteligencia artificial son herramientas digitales capazes de conversar, responder preguntas, explicar conceptos, resumir información, generar ideas y ayudar en las tareas de estudio.

No son fuentes infalibles de conocimiento. Pueden equivocarse, inventar datos o dar respuestas incompletas, por eso conviene usarlos como apoyo y comprobar siempre la información.

2. Consejos

2.1 Lo que debemos hacer

  • Aprender a comenzar un trabajo: crear índices, estructuras e ideas
  • Cuando consultamos sobre un tema debemos especificar nuestro nivel de conocimientos para ajustar la respuesta
  • Aprender a resumir, hacer esquemas y mapas mentales sobre un tema
  • Mejorar reacciones para que tenga coherencia, vocabulario acertado y ortografía correcta
  • Aprender a preparar exámenes realizando test, ejercicios guiados y ssimulacros

2.2Lo que debemos evitar

  • Introducir información personal sobre todo de otros usuarios .
  • Que el asistente virtual decida por nosotros. Debemos revisar y validar los resutados.
  • Ser prudente con la utilizacion de los datos concretos como fechas, cifras… Puede inventar.
  • En los trabajos propios debemos imdicar las fuentes utilizadas para evitar el riesgo de plagio.
  • Promover las explicaciones con los pasos adecuados y no solo la conclusion final.

3.Las reglas de oro

Antes de dar por adecuada una respuesta, deberiamos comprobar lo siguiente

3. Las reglas de oro

Antes de dar por adecuada una respuesta, deberiamos comprobar lo siguiente

  • ¿Se entiende y tiene sentido?
  • ¿Puedo comprobarlo en una fuente fiable?
  • ¿Podría explicarlo con mis palabras?
DIAS
HORAS
MINUTOS
SEGUNDOS

Inteligencia artificial

LÍNEA DEL TIEMPO

1950

Alan turing y la pregunta clave1

Alan turing plantea una idea fundamental: ¿Puede una maquina pensar? su trabajo abre el camino para reflexionar sobre la inteligencia de los ordenadores.

1950
1956

Nace el termino inteligencia artificial

Se empieca a utilizar el termino «inteligencia artificial» para referirse a las maquinas capaces de realizar tareas propias de la inteligencia humana

1956
1997

Deep Blue gana al campeón mundial de ajedrez

El ordenador Deep Blue vence a Kasparov. Fue una demostración de la capacidad de cálculo de las máquinas..

1997
2011

Los asistentes inteligentes llegan al móvil

Los teléfonos empiezan a incorporar aistentes de voz que permiten hacer preguntas y buscar información.

2011
2022

Popularización de ChatGPT

ChatGPT acerca la inteligencia artificial generativa a millones de personas. Se empieza a utilizatr para escribir, resumir, programar y aprender

2022
Futuro

IA responsable y educativa

El reto ya no es solo crear herraminetas potentes, sino aprender a utilizarlas de manera crítica, segura, ética y útil para la sociedad.

Futuro
  • ChatGPT es una herramienta de inteligencia artificial que puede conversar, responder preguntas, resumir textos, dar ideas, explicar conceptos o ayudar a organizar información
  • Claude es una IA muy fuerte para escribir, razonar sobre documentos y programar, con un estilo más sobrio y cauteloso que muchos otros chatbots
  • Gemini es la familia de modelos de inteligencia artificial de Google y el asistente de IA que la empresa integra en muchos de sus productos, como Búsqueda, Gmail, Docs, Android y la aplicación Gemini.

Instrucciones básicas de uso

Las preguntas deben de ser claras, indicando el nivel que se espera en la respuesta (ESO, Bachillerato, universidad, más sencillo…). Indicamos el formato que queremos: lista, resumen, tabla, ejemplos, esquema…. Debemos dar contexto: «haz un resumen sobre energías renovables para estudiar en Tecnología de 2º de ESO». Se puede pedir que lo explique de otra manera. Evitamos escribir nuestra dirección, teléfono, contraseñas, datos familiares o información privada.

  • Pestaña B
  • Pestaña C
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